Lilli Matveinen
Ehdolla SOOLin puheenjohtajaksi kaudelle 2025 - 2026.
Opiskelee: luokan- ja aineenopettajaksi
Opiskelupaikka: Tampereen yliopisto
Opinnot alkoivat: 2022
Jäsenyhdistys: Oka ry
LINJAUKSET
Valtakunnallisesti
SOOL on vaikuttava, kattavasti eri opintosuunnat huomioonottava opeopiskelijoiden liitto, joka jo nykyisellään on päässyt yhä lähemmäksi päättäjiä ja muita yhteistyötahoja sekä tukee jäsenjärjestöjään vakiintuneesti. SOOLin tärkein tehtävä on tukea opeopiskelijoiden edunvalvontaa kaikilla paikkakunnilla ja nostaa esiin keskeisiä epäkohtia koulutuksessamme valtakunnallisesti. SOOL on ja tulee olemaan tärkein asiantuntija kasvatus-, koulutus- ja tutkimusalan opiskelijoiden asioissa sekä äänitorvi tulevaisuuden opettajien aseman parantajana.
Strategiaa päivitetään ensi kaudella, ja koen tärkeäksi SOOLin toiminnan jatkamisen yhteisöllisenä, jäsenistöä kuulevana sekä jokaisen opeopiskelijan liittona toimimisena. SOOL on päässyt vaikuttamaan hyvin esimerkiksi OAJ:ssa valtuusto- ja toimikuntapaikkojen muodossa sekä ollut osana Opetushallituksen ja opetus- ja kulttuuriministeriön valmistelutyötä. SOOLin on jatkettava hyvää työtään vaikuttamisessa sekä laajennettava näkyvyyttään ja asemaansa mediakentässä ja päättäjien keskuudessa. Seuraava etappimme olisikin löytää vaikutusvaltainen paikkamme nuorisojärjestöjen keskuudesta, minkä eteen olen valmis tekemään töitä. SOOLin on näyttäydyttävä jäsenistöä kuulevana ja houkuttelevana järjestönä jokaiselle opeopiskelijalle. Tehtävänämme on kartoittaa jäsenistömme tarpeita ja toisaalta kokemuksia SOOLista liittona jatkossakin.
Meillä on erityinen paikka vaikuttaa vastavalittuihin kuntapäättäjiin ja haluankin, että paikkakunnilla edistetään opeopiskelijoiden asiaa aktiivisesti OAJ:n paikallisyhdistysten kanssa. On tärkeää, että päättäjät lunastavat lupauksensa ja kuntien koulutus- ja sivistyspalvelut saavat tarvitsemansa resurssit jatkossa. Kuntien, tulevina työnantajinamme, on luotava houkuttelevat puitteet opettajan työllemme tulevaisuudessa.
Valtakunnallisesti meidän on pidettävä meteliä vastavalmistuneiden opettajien aseman ja mentoroinnin puolesta sekä määräaikaisten opettajien tilanteen parantamisesta. Näiden lisäksi on vaikutettava korkeakoulutuksen laadun tarkkailemiseen ja parantamiseen, kun aloituspaikkamääriä nostetaan. Samalla tavoiteajassa valmistumista luukutetaan ja rahoitusta säädetään. Tässä vaikutustyössä olennaista on varmistaa riittävät resurssit korkeakouluissa, jotta opinnoista saa riittävät valmiudet opettajan työhön ja opinnot voi suorittaa sujuvasti. Erityisesti meidän on pidettävä huoli opeopiskelijoiden hyvinvoinnista kasvavien paineiden, uupumusaallon ja taloushaasteiden keskellä. Tässä meidän on hyvä tehdä tiivistä yhteistyötä sidosryhmien, muun muassa Akavan opiskelijoiden kanssa.
Lisäksi SOOLin tulee valmistautua niin palkkaneuvotteluihin kuin oppimisen tuen uudistukseen ja sen vaikutuksiin esikoulusta toiselle asteelle, etenkin, kun nivelvaihe ja tuen yhtenäistäminen varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen välissä vaatii selvennyksiä. SOOLin on myös huomioitava taiteen perusopetukseen ja kulttuurialalle valmistuvien opeopiskelijoiden tulevaisuus kulttuuriin kohdistuneiden leikkausten jälkeen. Emme voi sivuuttaa ammattikorkeakoulujen asemaa, vaan meidän tulee jatkossa panostaa opiskelijoiden huolien kuulemiseen laajemmin.
Yhdessä vahva, SOOLin strategian painopiste vuosina 2025-2026 merkitsee minulle ennen kaikkea yhteisöllistä ja kaikki huomioon ottavaa SOOLia, jossa jokainen opeopiskelija kokee aidosti SOOLin merkittäväksi. Toisaalta se tarkoittaa, että kaikkien - jäsenistön ja järjestöjen - panos näkyy työssämme paremman opettajankoulutuksen eteen. Vahvuutemme tulee olla kaikkien opeopiskelijataustojen huomoiminen yhteisessä työssämme. Meidän tulee yhdessä näyttää, mitä on opettajuus tulevaisuudessa ja mihin meidän tulee pyrkiä koulutuksen ja ammatin kehittämisessä nyt ja jatkossa. Olemme SOOLina se asiantuntija, joka päättäjien, koulutuksen järjestäjien ja median tulisi huomioida.
Paikallisesti
Paikallisesti järjestöissämme tulee olla terve keskustelu- ja toimintakulttuuri, mikä tarkoittaa yhdenvertaisuutta eri toimijoiden ja opeopiskelijoiden välillä. Haluankin jokaisen kokevan olevansa tervetullut yhteisöömme sellaisena kuin on sekä etenkin SOOLin olevan turvallinen tila kaikenlaisille opeopiskelijoille. En voi sallia liitossamme minkäänlaista kiusaamista, syrjintää tai epäasiallista käytöstä kanssaopeopiskelijoitamme kohtaan.
SOOLilla on rooli toimintakulttuurin edistämisessä ja koen, että henkemme mukaisesti meidän tulee toimia jatkossa vielä vahvemmin kampusten kulttuurien edistäjänä. Järjestöjämme ja paikkakuntiamme on moneksi, minkä vuoksi kaikille järjestöille tulee antaa tarvitsemansa tuki. SOOLiin kuuluu pieniä ja suuria järjestöjä, joiden tarpeet ovat erilaisia, jolloin aluetoimijoiden asiantuntijuus ja SOOL-vastaavien sitouttaminen tehtäväänsä korostuvat. SOOLin tulee näkyä ja kuulua kampuksilla, ja koen, että aluetoimijat tarvitsevat tähän työhön entisestään tukea. Aluetoimijat ovat avainasemassa positiivisen ja innostavan SOOL-mielikuvan luomisessa, yhteishengen ylläpitämisessä, kaikkien alueen järjestöjen huomioimisessa sekä jäsenhankinnassa.
Olen itse työssäni aluetoimijana huomannut, että on suuri rikkaus tehdä kattojärjestöjen ja tiedekuntien muiden järjestöjen kanssa tiivistä yhteistyötä, sillä näillä on usein samanlainen tahtotila yhdessä tekemisestä ainejärjestöjen kesken. Paikkakunnilla, jossa aluetoimijaa ei ole, on tukea saatava riittävästi lähialueen aluetoimijalta tai liitolta. Tähän esimerkiksi järjestö- ja puheenjohtajakoulutukset ovat hyviä esimerkkejä
MIKSI MINÄ?
Olen 24-vuotias luokan- ja aineenopettajaopiskelija Tampereen yliopistossa opetettavina aineinani yhteiskuntaoppi ja historia. Sydämeni sykkii erityisesti koulutuspolitiikalle ja edunvalvonnalle, minkä vuoksi olen toiminut niin paikallisesti korkeakoulussa edunvalvonnan parissa kuin SOOLin hallituksessa viime kaudella 2023-2024. Tällöin painopisteenäni oli SOOLin kantoja esittelevä, jopa keskeisin dokumentti, koulutuspoliittinen linjapaperi. Toimin vielä kuluvan kevään ajan Tampereen SOOLin aluetoimijana, eli olen myös jokaisen jäsenemme asioiden ekspertti. Olen myös SOOLin Opeopiskelija-lehden päätoimittaja vielä syksyyn saakka, joten toimin lähellä niin SOOLin organisaatiota kuin jokaista opeopiskelijaa ja heitä kiinnostavia aiheita. Minulla on siis jo useamman vuoden kokemus aktiivisena soolilaisena monen eri perspektiivin kautta.
Kiinnostun vapaa-ajallani monesta: lapsesta lähtien olen harrastanut musiikkia ja tanssia tavoitteellisemmin, kuvataidetta ja miniteatteria vähemmän tavoitteellisesti. Taiteen perusopetuksen oppilaitokset ovat olleet minulle siis koulun ohella tärkeimpiä kasvatus- koulutus- ja opetuspaikkoja, ja näihin oppilaitoksiin valmistuvien opettajien merkitys on minulle suuri. Nykyisellään urheilen aktiivisesti, kahmin historiapainotteisesti tietokirjoja, seuraan politiikkaa ja toki - kuten moni meistä - harrastan järjestötoimintaa kaikilla mausteilla.
Minulla on kahdeksan vuoden järjestökokemus nuorisovaltuustosta Lukiolaisten liittoon ja Eurooppanuoriin, joissa olen toiminut paikallisesti edunvalvonnassa sekä puheenohtajien tehtävissä. Tämän jälkeen olen hypännyt suoraan fuksivuotenani ainejärjestötoimintaan OKA ry:n edunvalvontaan. Olen käynyt läpi niin sosiaali- kuin koulutuspoliittisen vastaavan ja toimihenkilön tehtävät, kasvatustieteiden kattojärjestön Kasvo ry:n viestintävastaavan tehtävän kuin nykyisellään Kasvo ry:n edunvalvonnan toimihenkilön tehtävän.
Edunvalvonta on sydämeni asia, mikä näkyy taustassani ja palossani toimia niin epäkohtien kitkijänä, ennaltaehkäisevän toiminnan luojana kuin toimivien rakenteiden ylläpitäjänä. Jokaisen opeopiskelijan hyvinvointi, laadukkaat opinnot ja opettajankoulutuksen kehittäminen ovat ensisijaisen tärkeitä minulle. Meille jokaiselle kuuluu opiskeluaika ilman uupumusta sekä asianmukainen kohtelu opinnoissamme. Työelämään siirtymisen tulisi olla sujuvaa ja mentoroinnin pakollista jokaisella alalla.
Koen olevani valmistautunut sekä lukuisia vuosia tämän, unelmieni vaikuttamisen paikan eteen töitä tehnyt henkilö, joka antaa kaikkensa opeopiskelijoiden vuoksi. Toisaalta koen voivani oppia joka päivä nykyäänkin aluetoimijana jokaiselta opeopiskelijalta joka päivä, enkä aio koskaan lakata oppimasta ja imemästä soolilaista asiantuntemusta, paloa, intoa ja energiaa jäsenistöltämme ja ainejärjestöaktiiveiltamme. Työni ei ole siis koskaan valmis.
Aluetoiminnasta olen saanut runsaasti eväitä opeopiskelijoiden kohtaamiseen, soolilaisuuden juhlistamiseen ja liiton merkityksen sekä jäsenyyden kannattavuuden sanoman eteenpäinviemiseen. Koen näin olevani asiantuntija, mitä tulee SOOLin vaikuttamistoimintaan ja toisaalta jäsenhankintaan ja -pitoon.
Aion huomioida jokaisen opeopiskelijan, sillä tavoitteenani on toimia eri opettajankoulutusalojen yhdistäjänä. Meillä on sama pyrkimys ja tahtotila, mikä on jokaisen opeopiskelijan asialla oleminen ja toisistamme oppiminen, toisiimme tukeutuminen ja yhdessä tekeminen.
SOOL on ollut minulle henkinen koti jo fuksivuodesta saakka, jolloin aloitin heti ensimmäisenä syksyllä (katkeamattoman) järkkäkurssirupeamani. Samaisen fuksivuoden päätteeksi SOOLin hallitukseen pääseminen oli suurin kunnia ja unelmieni täyttymys, minkä liittokokousväki pystyi äänillään minulle suomaan. Aluetoiminta ja Opeopiskelija ovat antaneet minulle uudenlaisen perspektiivin SOOLiin, ja koen olevani nyt valmis ottamaan askeleen takaisin valtakunnallisen liittomme ytimeen - tekemään SOOLia näkyväksi ja kuuluvaksi, jokaisen opeopiskelijan omaksi.
Haluan jatkaa työtäni opeopiskelijoiden eteen seuraavan vuoden ja toivottavasti myös loppuelämäni, sillä koen kasvatus- koulutus- ja tutkimusalan olevan tärkein, yhteiskunnallinen asia, johon ihminen voi panoksensa asettaa.
Nautin aluetoimijuuden parhaista puolista, opeopiskelijoiden kohtaamisista, Näsinkalliolla viime syksynä <3
Instagram: @lillieeva
Tiktok: @matveinen
Kirjoituksia: Opeopiskelija-lehti
@matveinen Saanko esitellä: Lilli☺️
♬ Whos that girl - amira